HAKKIMIZDA REFERANSLARIMIZ SPASTİSTE UZAY TERAPİSİ TARİHÇESİ EVDE UZAY TERAPİ SİSTEMİ UZAY TERAPİSİ NEDİR? ÇOCUKLARIMIZ DİNAMİK VÜCUT ORTEZİ YENİ YIL MESAJI DİNAMİK EGZERSİZ KAFESİ PROPRİYOSEPSİYON VESTİBULER SİSTEM SEREBRAL PALSY NEDİR? BASINDA UZAY TERAPİSİ MAKALELER FOTOĞRAFLAR FAYDALI LİNKLER DETAYLI BİLGİ FORMU İLETİŞİM
HABERLER
DEV KAMPANYA: Ülkemizde yaygın olarak kullanılmaya başlanılan Uzay Terapi Sistemi ( 3C Metodu) için tüm özel eğitim kurumlarında kullanılması amacı ile yeni kapmaya başlatmış bulunmaktayız. Kampanya Bilgileri için. TEL: 0.541.541.2639(2011-10-03)
EĞİTİM PROGLAMLARIMIZ: Uzay Terapi Sistemi kurulu kurumlardaki Fizyoterapist arkadaşlara kurumlarında kurumların da eğitim programımız başlamıştır. TEL: 0.541.541.2639(2011-10-10)
ÇOK ÖNEMLİ DUYURU: Eğitimini vermekte olduğum uzay terapi sistemi ile ilgili olarak bazı sitelerde adım Eğitim Koordinatörü ve Eğitimci olarak tanımlanmakta. Bu kişilere ve sistemlerine ait herhangi bir eğitim vermemekteyim. Sadece tarafımızdan kurulumunu gerçekleştirdiğimiz sistemlerin eğitimini vermekteyiz. Önemle duyurulur.(2010-09-02)
AİLE BİLGİLENDİRME SEMİNERLERİ: Uzay Terapisi Sistemi konusunda oluşan yanlış bilgilendirmeleri önlemek amacı ile kurumların isteği doğrultusunda kurumsal seminerler verilmektedir. TEL: 0.541.541.2639(2011-10-10)
ÖNEMLİ UYARI: Eğitim almadan kurulan ürünler maalesef boş olarak kurumlarda yer işgal etmektedir. Bu sistem çocuklarımıza ve Fizyoterapistlere inanılmaz katkı sağlamaktadır. Sistemin düzenli ve çocuklara yararlı olması için kullanıcıları Fizyoterapistlerin eğitim alması gerekmektedir. Üzülerek görmekteyiz ki uzay terapi cihazı yüksek maliyetlerle alınmakta ve kullanılmamaktadır.(2011-10-10)
BALIKESİRDEYİZ: Balıkesir’in en seçkin kurumlarından biri olan Yeni Gülen Yüzler Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezinde Ftr. Hakan KAYGUSUZ Ftr. Gönül KAYGUSUZ Ftr. Sema DEMİR Ftr. Özlem KÖSE değerli meslektaşlarımıza 25 - 26 / 10 / 2011 Tarihinde uzay terapi ( 3C Metod) sistemi eğitimi verilmiştir. Değerli meslektaşlarımız ile son derece nitelikli ve faydalı bir eğitim gerçekleştirilmiştir. Eğitim sonunda Kurumsal ve Bireysel Eğitim Sertifikaları verilmiştir. (2011-10-23)
ÖDEMİŞTEYİZ: İzmir ili Ödemiş İlçesinin en seçkin kurumlarından bir olan Özel Birgi Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezinde Fizyoterapist Kazım ÇETİN ve Fizyoterapist Hülya ÇETİN değerli meslektaşlarımıza uzay terapi ( 3C Metod) sistemi eğitimi verilecektir. Eğitimiz 2 günlük teorik ve pratik eğitimden oluşmaktadır. (2011-11-03)
YENİDEN ADANA'DAYIZ: Özel Coşkun Seli Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezide 17 – 18 / 12 / 2011 tarihinde kurum fizyoterapisti Lerzan YILDIZ’a uzay terapi ( 3C Metodu) Sistemleri konusunda teorik ve pratik eğitim verilmiştir. Bu eğitim sürecinde uzay terapisi sistemleri hakkında ailelerimize bilgilendirmeler yapılmıştır. Eğitimde başarılı olan meslektaşımıza Uzay Terapisi kullanma sertifikası verilmiştir. (2011-12-20)
SİTE İÇİ ARAMA
ÜYE GİRİŞİ
Serebral Palsynin Problemleri

Serebral Palysili Çocuklarda Görülen Diğer Problemler

1. Mental Retortdosyon :
Mental retardasyon relatif olarak en yaygın sorundur.Düşük doğum ağırlığı ve prematüre öyküsü olan çocukalarda ve tüm vücut tutulumlularda daha sıktır.CP’li insanların yarısından fazlasında 10 skoru 70’ten az olarak saptanmıştır.Bu insanların 1/3’ünde ise 90 ve daha altı olarak gözlenmiştir.Diskinetik tipte du düzey spastik tipten daha yüksektir.Mental Retardasyon sınırları içinde olan CP’li çocukların yarısı da eğitimle beklenen seviyelerin altındadırlar.Spastisitesi olmadan istem dışı hareketleri oalan çocukların IQ skorları spastisitesi olanlara oranla daha yüksektir.Spastik tipte entellektüel düzeyi en düşük olan grup guadriplelidir.Quadriplejik CP sıkklıkla ciddi mental retardasyonla birliktedir.
 
2. Epilepsi:
Bütün vakaların yaklaşık 5 25-33’ ü epilepliktir.Çoğunlukla hayatın ilk iki yılında oluşur, fakat bazen daha geç de ortaya çıkabilir.Epilepsi çoğunlukla mental retorde CP’li çocuklarda oluşur.Herhangi bir nöbet formu görülebileceği gibi sıklıkla generalize tonik klonik konvilsiyonlar hakimdir.En az insidans diskinetik CP’dedir.Spastik hemipleji ve quadriplejili çocukların % 41,8’ inde görüldüğü bildirilen epileptik reaksiyonların cinsiyet farkı gözetmeksizin CP’nin bir çok formunda görüldüğü kanul edilmektedir.Spastik çocuklarda nöbetlerin sıklığı atetoidlerden 3 kat daha fazladır. Hemiplejiklerde ilaç tedavisine dirençli nöbetler sorun oluşturur. Okul öncesi dönemde nöbetlerin sıklığı atar.
 
3. Görme Bozuklukları:
Bütün vakaların yaklaşık %50 ‘sinde görme bozuklukları.Kırma kusuru, görme alanı defefektleri, ampliyopi, nystapmus, vizuel motor bozukluklar, strabismus ve homonimus hemionapsi şeklindedir.Hastaların % 16’sında nystapmus, % 33’ ünde körlük ve bazılarında optik otrofi vardır.Özellikle prematüreler, prematür retinopatisine bağlı olarak miyopluuktan körlüğe kadar giden görme bozuklukları gösterebilirler.Spastik tutulumlarda strabismus, hemiplejik CP’de homonimus hemianopsi gözlenir.Atetoid hastalar, vertikal göz hareketlerinde zorluk çekerler.
 
4.İşitme Problemleri:
CP’li çocukların %10-15’inde görülür. Primer defektrler olmamakla birlikte ortakulak enfeksiyonlarına skonder olarak ortaya çıkar.Sağırlığın atetoid CP ile birlikteliği daha yaygındır ve geçirdikleri bilirubin ensefalopatisine bağlıdır. Prenetal enfeksiyon olan vakalarda da gözlenebilir.Sağırlıktan çok yüksek frekanslı sesleri duyamama ve işitmeopnozisne rastlanmaktadır.
 
5. Oromotor Fonksiyon Bozuklukları:
Emme-yutma koordinasyon bozukluğu, emmede zayıflık, çiğneme güçlülüğü salya akıtma, dizartri ve hiperaktif öğürme refleksi şeklinde görülbilir.Bu sorunlar çocuğun hem bakımını hem de toplum hayatına katılımını güçleştiri.
 
6. Gastrointestinal Problemler:
Oromotor fonksiyon bozukluklarına bağlı olarak gelişen beslenme güçlükleri, reflü’ye bağlı aspirasyon pnömonileri, kusma, kronik konstipasyon ve beslenme bozukluğu gözlenebilir.Zatıflık ve büyüme-gelişme geriliği özellikle tüm vücut tutumlu ve distoniklerde çok belirgindir.
 
7. Diş Bozuklukları:
Beslenme yetersizliği ve ağız hijyeninin yeterli yapılamamasına bağlı olarak;
  • Diş minesi bozukluğu ( primer veya hiperbilirubinemi nedeniyle)
  • Moloklüzyon ( spastiteye bağlı)
  • Dişlerde çürüme ( beslenme bozukluluğuna bağlı)
  • Gingival hiperplazi ( antilepileptik kullanıama bağlı)
Şeklinde problemler gelişebilir.
 
8. Konuşna ve öğrenme Problemleri:
CP’li çocuklarda sıklıkla konuşma ve ses üretme problemleri gözlenir.bunun esas nedeni göğüs kafesi kaslarının tutulumuna bağlı solunum ; larynx kaslarının tutulumuna bağlı fonasyon ve oromotor fonksiyon bozukluğuna bağlı artikülasyon güçlüklerdir.Çoğunlukla motor, bazen de sebsoirel tipte konuşma bozukluğu şeklindedir.Kognitif bozukluğa paralel olarak şiddeti değişir.CP’ de dysfluency ve dysrhythmia en çok ataksik CP’de disfaji ise sıklıkla spastik CP’ de görülür.
 
9.Davranış Bozuklukları:
Sıklıkla postnatal akkiz hemiplejili, epileptik nöbetleri olan ve bu nedenle tedavi olan çocuklarda görülür.Sosyal ve emosyonel bozukluklarda sıktır.En çok dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu görülür. Ayrıca emosyonel labilite, depresyon, bağımlılık veya özgüven eksikliği şeklinde problemlere de rastlanabilir.ağır mental retarde olgularda stereotipik, kendine zarar verici davranış paternleri görülebilir.
 
10. Üriner Disfonksiyon :
İnkontinans sık görülmektedir.Bunun nedenleri arasında mobilitenin, iletişim ve bilişsel işlevlerin azalması bösterilmektedir.
 
11. Solunum Sorunları :
Yutma güçlüğü çeken çocuklada küçük miktarlarda aspirasyon ve buna bağlı olarak pnömoni gelişebilir.Prematüre bebeklerde bronkopulmoner displazi solunum güçlüğü ve sık enfeksiyonlar, çocukluk dönemi boyunca genel durumu bozar.
 
12. Duyu-Algı Bozuklukları : CP’li çocuklarda genel duyu bozuklukların görülebileceği ilk kez phelps belirtmiştir. Dokunma agnozisi ve astereognozia’ya % 10 olguda ve doğumdan sonra olan spastik hemiplejik çpcuklarda daha fazla rastlanmıştır. Hohman ve arkadaşaları 47 CP’li çocuk üzerinde yaptıkları bir araştırmada % 80 spastiklerde % 40 atetoid çocuklarda duyu-algı bozukluğu olduğunu gözlemişlerdir. Çocugun motor yeteneklerindeki limitasyonlar da algı gelişimini etkiler.
 
13.Ortopedik Deformitelker:
Artmış kas tonusu, istemli çalışan kasların yetersiz ve koordinosyunu ve anormal postürlere bağlı olarak değişik deformiteler (skolyoz, kalça subluksasyonu gibi)gözlenebilir.

 

  • •  Serebral Palsy Nedir?
  • •  Serebral Palsynin Seyri
  • •  Serebral Palsynin Problemleri
  • •  Serebral Palsy Tanısı ve Muayenesi
  • •  Serebral Palsy Görüntüleme
  • •  Serebral Palsy Değerlendirmesi
  • •  Motor Değerlendirmesi
  • •  İş Uğraşı Değerlendirmesi
  • •  Serebral Palsy Rehabilitasyonun Planlanması